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¡Alto, Papiloma Humano!

Publicado

Hace 7 años

5 marzo, 2019

Por

Francisco Mayorga

Compartidos

El VPH puede provocar cáncer en hombres y mujeres si no se detecta a tiempo; en México, el esquema de vacunación contempla la prevención de este padecimiento.

Existen más de 150 virus distintos del Papiloma Humano (VPH) y; según estimaciones, más del 80 por ciento de las personas sexualmente activas resultarán infectadas por alguno de ellos.

El VPH se transmite al tener relaciones sexuales; orales, vaginales o anales con una persona infectada. Algunos tipos del virus producen verrugas genitales y otros se asocian al desarrollo de lesiones; precancerosas y de cáncer genital, principalmente el cérvicouterino en mujeres.

La Secretaría de Salud federal asegura que en muchas ocasiones; el VPH puede no generar problemas de salud, pero los virus 16 y 18 causan casi el 70 por ciento de los casos de cánceres cervicales; mientras que los tipos 6 y 11 provocan 90 por ciento de las verrugas genitales. Además, algunos papiloma virus pueden producir cáncer de vulva, vagina, pene, ano u orofaríngeo.

Si bien no existe tratamiento para el VPH; los problemas de salud que genera pueden atenderse; por ejemplo, las verrugas genitales son examinadas por los médicos con el fin de evitar su crecimiento. Para identificar las etapas iniciales de cáncer cérvicouterino; se debe realizar cada año el Papanicolaou.

Pacientes mueren al día en el país por cáncer cérvicouterino

De acuerdo con la Facultad de Medicina de la UNAM; en México existen entre 4 mil y 6 mil casos al año de cáncer cérvicouterino; y al día fallecen entre 11 y 13 pacientes. Esta enfermedad, además, es la segunda causa de muerte por cáncer en mujeres; por ello, la detección oportuna es importante para disminuir el problema, que en 2016 tuvo una tasa de mortalidad de 11.4 por ciento.

El Estado de México ocupa el primer lugar en defunciones por este tipo de cáncer; ya que se presentan alrededor de cuatro mil 500 decesos por año; según cifras del Instituto de Salud de la entidad.

¿TODOS PODEMOS VACUNARNOS?

En 2012, en México se incluyó al esquema de vacunación la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) para aplicarse a todas las niñas de quinto grado de primaria o de 11 años de edad no escolarizadas.

Desde entonces, se aplica de forma gratuita en dos dosis, con margen de seis meses entre la primera y la segunda. Actualmente, existen dos vacunas para la prevención del VPH, ambas están hechas a base de partículas no infecciosas.

Leopoldo García Velasco, jefe del Área de Enfermedades Inmunoprevenibles del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), detalló, en entrevista, que la vacuna está dirigida principalmente contra los tipos 16 y 18, los cuales están asociados con la presencia de cáncer cérvicouterino.

La doctora Eloísa Ramos, médica de primer contacto del ISSSTE, asegura que aún después de haber recibido un tratamiento por positividad de VPH, se les tiene que aplicar la vacuna, porque este virus tiene muchos tipos; entonces, el paciente debe completar su esquema para otros serotipos para no volverse a infectar.

“El esquema de vacunación de México es muy bueno, porque está muy completo. Antes había la bivalente, que era para dos serotipos (6 y 11), que te pueden provocar verrugas vulgares, pero actualmente se aplica la tetravalente que te cubre contra los tipos 6, 11, 16 y 18, estos dos últimos causan cáncer cérvicouterino”

– Eloísa Ramos, Médica de primer contacto del ISSSTE

Para ella, tanto en el país como a nivel internacional la lucha contra el VPH va bien, porque ya están los estudios científicos para desarrollar la vacuna nanovalente que va a cubrir a las personas de todos los serotipos del virus que pueden provocar cáncer cérvicouterino.

Ramos dice que es importante hacer hincapié en que los varones se vacunen, ya que también pueden tener cáncer. Por ello, el Instituto Nacional de Salud Pública desarrolla en la Clínica Condesa de la capital el proyecto “Prevención y control de neoplasias asociadas a VPH en grupos de alto riesgo de la Ciudad de México: una intervención con dimensión social”, liderado por el director del Centro de Investigación en Salud Poblacional, Eduardo Lazcano.

El estudio pretende incidir en la prevención y el tratamiento oportuno de lesiones anogenitales producidas por VPH, a través de la estrategia combinada de la vacunación contra el VPH y el tamizaje primario.

Es necesario que las personas se informen para que no pongan en riesgo su vida. Además de la vacuna, siempre es recomendable tener una vida sexual responsable y acudir al médico con regularidad.

PARA ESTAR ALERTA

Los síntomas del cáncer cérvicouterino suelen aparecer únicamente cuando está en una fase avanzada. Algunos de ellos son:

> Sangrado vaginal irregular intermenstrual o sangrado vaginal anormal después de haber tenido relacione

>Dolor de espalda, piernas o pélvico

> Cansancio, pérdida de peso y de apetito

ES MEJOR PREVENIR

La Secretaría de Salud afirma que para prevenir el contagio del papiloma humano se debe vacunar contra el virus, así como hacer uso correcto del condón. También recomienda que las mujeres se realicen el Papanicolaou y la prueba del VPH. El Papanicolaou debe hacerse una vez iniciada la vida sexual y por lo general una vez al año.

ACN/portada post ©/Montserrat Sánchez

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Tarek William Saab reafirmó ante estudiantes la defensa de la venezolanidad

Publicado

1 semana ago

27 mayo, 2026

Redacción Agenciacn

Taller sobre identidad y cultura nacional, Gran Misión Viva Ven

El fortalecimiento de los valores históricos dentro de las instituciones educativas del país se consolida como una prioridad estratégica para asegurar el relevo generacional y la protección de nuestra herencia inmaterial.

En este contexto de masificación del saber popular, Tarek William Saab misión viva Venezuela lideró un despliegue pedagógico directo en los espacios del histórico liceo Fermín Toro de Caracas, donde alumnos y profesores formaron parte activa de un taller formativo de alto nivel. La iniciativa busca sembrar en la juventud las herramientas metodológicas y axiológicas necesarias para la salvaguarda del gentilicio frente a las corrientes de alienación cultural que imperan en la era digital global.

Esta jornada forma parte del plan de acción unificado entre la jefatura de la Gran Misión Viva Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para la Cultura, respondiendo a la necesidad de descentralizar la formación artística y llevar el debate sobre la soberanía espiritual a los centros escolares del sector público. Al vincular el sistema educativo formal con los creadores de base, se establece un puente institucional indispensable para que la memoria histórica de nuestras localidades sea estudiada, comprendida y defendida desde las aulas de clase por toda la comunidad educativa.

Alianza pedagógica para la descolonización del pensamiento

El emblemático liceo Fermín Toro sirvió de escenario para un debate profundo sobre los orígenes, evolución y resistencia de las expresiones tradicionales del país. El encuentro académico contó con la participación directa del jefe de la Gran Misión Viva Venezuela, Tarek William Saab, quien estuvo acompañado por los viceministros Mary Pemjean e Ignacio Barreto, consolidando una mesa de trabajo institucional de primer orden. Asimismo, la jornada se enriqueció con las ponencias de Cósimo Mandrillo, presidente de Monte Ávila Editores; Benito Irady, presidente del Centro de la Diversidad Cultural, y la destacada y laureada cultora nacional Luisa Pérez Madriz, conocida afectuosamente en el ámbito artístico como «Luisin».

Durante el ciclo de ponencias se debatió sobre la necesidad imperante de revisar los contenidos educativos vinculados a las artes, promoviendo el desarrollo de textos escolares y material audiovisual que visibilicen el esfuerzo de los cultores populares. La presencia de las autoridades ministeriales reafirmó el compromiso del Estado con el financiamiento y soporte de estas cátedras libres, proyectando la creación de núcleos permanentes de formación literaria y musical en los liceos más representativos de la ciudad capital durante los próximos meses de gestión.

La cultura como la reserva moral y estratégica de la nación

El eje fundamental del discurso ofrecido a la comunidad estudiantil se centró en definir la creación artística no como un accesorio de entretenimiento, sino como una estructura de resistencia histórica. Al dirigirse a los jóvenes y al cuerpo docente, se reafirmó la trascendencia de este tipo de actividades dirigidas a la juventud, resaltando como una línea estratégica de la Misión el fortalecimiento de la educación en áreas fundamentales de la identidad nacional, la cultura y el gentilicio. La conceptualización del hecho artístico fue categórica al definirlo como la creación absoluta y la reserva moral necesaria para el rescate, la resistencia activa y la salvación integral de un pueblo frente a las influencias foráneas.

«La identidad nacional no es un concepto estático del pasado, sino una trinchera de pensamiento vivo que la juventud debe asumir con orgullo para proteger la soberanía espiritual de la patria.»

La disertación de los especialistas Cósimo Mandrillo, Luisa Pérez y Benito Irady abordó aristas críticas de la venezolanidad, haciendo un llamado urgente al rescate del libro y al fomento de la lectura como hábito emancipador. De igual forma, se analizó el vasto patrimonio cultural del país que debe ser recuperado y proyectado de forma sistemática en las plataformas digitales contemporáneas, haciendo especial énfasis en la trascendencia de la afrovenezolanidad como un eje transversal e imprescindible dentro de la conformación de la identidad venezolana.

Celebración de la identidad nacional desde las bases escolares

El cierre de la actividad académica adquirió un carácter profundamente festivo y participativo con la presentación didáctica de los tambores de San Juan de Curiepe, una de las manifestaciones más ricas y representativas de la herencia afrodescendiente de la nación. Los estudiantes no solo actuaron como espectadores, sino que se incorporaron activamente a la ejecución musical, demostrando el arraigo inmediato que generan los ritmos ancestrales cuando se presentan de forma pedagógica y accesible.

A través de este despliegue integral, la gestión de Tarek William Saab mision viva Venezuela ratifica la efectividad de sus líneas de acción comunal, demostrando que la articulación entre el saber académico, la experiencia de los cultores de trayectoria y el entusiasmo de la juventud estudiantil es la fórmula idónea para garantizar que las tradiciones se mantengan vigentes, dinámicas y protegidas contra el olvido.