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Más de un millón de alumnos dejaron de estudiar desde 2018

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Más de un millón de venezolanos dejaron de estudiar - noticiacn
Fotos: Manuel Sardá.
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Más de un millón de venezolanos dejaron de estudiar desde 2018, de acuerdo a un estudio realizado por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB); presentado este miércoles 10 de noviembre.

«Para este 2021, la población estudiantil de primaria y bachillerato es de 6,5 millones versus los 7,1 millones que estaban inscritos en el sistema en 2018. Esto quiere decir que, en los últimos tres años, el número de alumnos se redujo 15%, o dicho de otra forma, 1,21 millones de niños y adolescentes abandonaron las aulas (unos 400.000 por año)»; señaló la UCAB en un comunicado.

El estudio, desarrollado por el Centro de Innovación Educativa (CIED) del centro universitario y titulado «Diagnóstico Educativo de Venezuela (DEV)»; indicó que para este año escolar se registraron 502.700 maestros, es decir, 166.000 menos profesores (-25 %) que los 699.000 que trabajaban en las escuelas y liceos en 2018.

Eduardo Cantera.

Más de un millón de venezolanos dejaron de estudiar…

Las causas más comunes de la inasistencia escolar fueron la falta de comida en el hogar (78,3%); falta de servicios básicos (56,7 %); no poder costear los implementos (55,5 %); razones de salud (44,4 %); porque debe ayudar en tareas del hogar (43,7 %); porque el alumno no quiso seguir estudiando (43,5 %); porque no considera importante estudiar (38,7 %) y por el costo del transporte (25,9 %).

Asimismo, la universidad señaló que, tanto en el caso de los alumnos como de los profesores, poco más del 40% de los que desertaron emigraron y el resto permanece en Venezuela.

«Cuando entrevistamos a los representantes sobre las razones de inasistencia de los niños, algunos nos han dicho que prefieren que duerman lo que quieran para que puedan librar una comida»; aseguró el director del CIED, Eduardo Cantera.

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Solo 32,27% recibe PAE diariamente

Igualmente, señaló que aunque en el 90% de los centros educativos el Gobierno ejecuta el Programa de Alimentación Escolar (PAE); solo el 32,27% de los colegios recibe el servicio todos los días de clases y el 36,7%, varias veces a la semana.

«El 70,8% se limita a una comida diaria con poca proteína y más carbohidratos»; expresó Cantera.

El pasado 24 de octubre, el presidente venezolano, Nicolás Maduro, pidió al vicepresidente para el Socialismo Social y Territorial, Mervin Maldonado, que vaya «a la búsqueda» de los alumnos que abandonaron el sistema educativo durante los 19 meses en los que no han recibido clases presenciales.

«Maldonado, te responsabilizo ante un país por la búsqueda e incorporación amorosa de los jóvenes que hayan desertado del sistema escolar para volver a avanzar por encima del 90% (en) el nivel de matricula escolar»; subrayó en un acto transmitido por el canal estatal VTV.

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A saber

  • Según el muestreo nacional sobre el estado actual de la educación. Los resultados evidencian que, en los últimos tres años, 25% de los maestros y 15% de los estudiantes de los niveles básico y medio abandonaron las aulas; además, 85% de los planteles no cuenta con internet, 69% tiene carencias agudas en el servicio eléctrico y 45% no cuenta con agua.
  • El informe se hizo entre noviembre de 2020 y mayo de 2021 en casi 400 escuelas de todo el país, bajo una encuesta para determinar el estado actual de la infraestructura; servicios, organización y funcionamiento de los colegios, así como la permanencia de maestros y estudiantes en ellos. Analizaron la realidad alimentaria y de movilidad de los docentes y alumnos, así como los efectos de la pandemia por Covid-19 en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Segundo instrumento fue una prueba para determinar la comprensión lectora de niños de primaria; llamada EGRA (Evaluación Inicial de la Lectura, por sus siglas en inglés), la cual fue aplicada a través de Whatsapp.
  • La muestra abarcó 394 escuelas de todos los estados del país (85% públicas y 15% privadas subvencionadas); tanto en zonas rurales como urbanas; con un universo reportado de 12.500 profesores y 200 mil estudiantes.
  • El primer levantamiento de datos se hizo entre el 30 de noviembre de 2020 y el 26 de febrero de 2021, en nueve estados y el Distrito Capital; segundo tuvo lugar entre marzo y mayo de 2021 (en 11 estados) y último entre el 10 y el 31 de mayo (en tres estados). La prueba EGRA se aplicó entre abril y mayo de 2021.

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ACN/MAS/Agencias

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«Derecho Internacional del Mar», obra clave para comprender desafíos jurídicos

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Derecho Internacional del Mar - Agencia Carabobeña de Noticias
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«Derecho Internacional del Mar» presentó en su segunda edición, Francisco Villarroel Rodríguez, abogado, profesor e investigador venezolano.

El lanzamiento de su libro, una obra académica que analiza de manera rigurosa los principales temas relacionados con los océanos, los espacios marítimos y el ejercicio de la soberanía de los Estados sobre sus áreas acuáticas.

La publicación constituye una referencia para estudiantes, profesionales del derecho, investigadores y todos aquellos interesados en comprender la importancia estratégica del mar en el contexto contemporáneo.

Esta nueva edición aborda los aspectos teóricos y prácticos del Derecho Internacional del Mar, revisando el ordenamiento jurídico vigente, la jurisprudencia especializada, la práctica de los Estados y la doctrina más relevante en la materia.

«Derecho Internacional del Mar»…

Al respecto, el autor destaca que «la obra tiene una gran importancia porque un tercio del territorio venezolano es acuático y posee una enorme significación para el derecho económico nacional, debido a los recursos petroleros, pesqueros y turísticos que pueden ser aprovechados. Asimismo, el ejercicio de la soberanía y la jurisdicción en los diferentes espacios acuáticos se desarrolla de forma clara, de manera que pueda ser comprendido no solo por abogados, sino también por cualquier persona interesada en conocer esta materia».

El texto también plantea una reflexión sobre el potencial marítimo de Venezuela y las oportunidades que ofrece su ubicación privilegiada. «Venezuela no puede vivir de espaldas al mar. Por su posición geográfica y por las inversiones que posiblemente se realicen en los próximos años, el país está llamado a convertirse en una potencia en logística, transporte y comercio regional. Estamos ante la posibilidad de hacer realidad el sueño de que Venezuela sea la puerta de entrada de América del Sur», afirma Villarroel.

Prólogo de José Vicente Guzmán

El contenido del libro está basado en la línea de enseñanza que el autor ha desarrollado durante más de 30 años en la Universidad Marítima del Caribe, así como en su experiencia como conferencista y expresidente de la Asociación Venezolana de Derecho Marítimo.

La publicación cuenta además con el prólogo del reconocido jurista y catedrático colombiano José Vicente Guzmán E., especialista en derecho marítimo y comercial, cuya participación aporta una visión académica internacional que enriquece el alcance de la obra.

Esta nueva edición del libro *Derecho Internacional del Mar* , se constituye en una herramienta de consulta indispensable para comprender los desafíos jurídicos vinculados con la soberanía marítima, la explotación sostenible de los recursos naturales, la protección del medio marino y el creciente papel de los océanos en el desarrollo económico mundial.

Sobre el autor

Francisco Villarroel Rodríguez es abogado, docente e investigador venezolano con una amplia trayectoria en Derecho Marítimo y Derecho Internacional del Mar.

Además, ha dedicado más de tres décadas a la formación académica en estas áreas, además de desempeñarse como conferencista y presidente de la Asociación Venezolana de Derecho Marítimo, consolidándose como una de las voces más reconocidas del país en esta especialidad.

ACN/MAS/Especial

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