Carabobo

Lacava no se excusa ante apagones eléctricos pero cree que lo sabotean

Publicado

Hace 7 años

31 diciembre, 2017

Por

Eugenia Morales

El gobernador de Carabobo, Rafael Lacava, expresó mediante sus redes sociales el descontento que siente ante los constantes apagones eléctricos en la entidad.

El mandatario carabobeño, explicó que el ministro Luis Motta Domínguez le ha dicho que el único estado del país donde ocurren estos hechos eléctricos es en Carabobo. De allí que Lacava considere que se trata de un sabotaje a su gestión.

Dijo que no se excusa y usó una expresión propia del venezolanismo para drenar la presunta rabia que le ocasionan estas acciones.

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La noche de este sábado 30 de diciembre se generó una falla eléctrica en los municipios que conforman la Gran Valencia lo que ha dejado la zona sin el servicio eléctrico.

A través de Twitter los carabobeños reportaron las zonas que se vieron afectadas.

Este viernes también hubo una falla eléctrica que ocasionó un bajón eléctrico en la entidad. Sin embargo, la empresa eléctrica emitió un boletín de prensa que fue divulgado a través de este portal informativo donde explicaba que hasta las 7:30 de la noche de este viernes se estarían haciendo trabajos de mantenimiento.

Sin embargo, tras publicar su descontento los carabobeños arremetieron contra Lacava en las redes sociales donde dejan ver que los venezolanos presuntamente ya no creen en los presuntos sabotajes.

@SilvEuge

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Carabobo

UJAP fortalece su compromiso social con 189 nuevos asistentes técnicos en diversas áreas

Publicado

1 hora ago

13 mayo, 2025

Miguel Sanchez

UJAP fortalece su compromiso social - Agencia Carabobeña de Noticias

Fotos: Cortesía.

La Universidad José Antonio Páez, UJAP fortalece su compromiso social al conferir 189 certificados de asistentes técnicos, en las áreas de administración de empresas, farmacia, publicidad y mercadeo, computación e inglés básico, del Programa de Apoyo a la Comunidad, bajo coordinación del Centro de Extensión (CEUJAP).

El acto, llevado a cabo en el auditorio del campus de San Diego, estuvo presidido por el doctor Omar Figueredo; rector de la UJAP; la doctora Rebeca Castro, vicerrectora académica; licenciado Fabián González, director general del CEUJAP; y por la ingeniera Emily Maldonado, coordinadora de Cursos de Asistentes Técnicos.

Con esta reciente cohorte, la UJAP alcanza la cifra de 10 mil 422 diplomas otorgados desde el inicio de estos cursos en 2006. como una valiosa iniciativa que busca fortalecer el vínculo esencial entre la universidad y la sociedad.

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«Una herramienta que les permite insertarse en el mercado laboral”

El rector Figueredo destacó la trascendencia de estos 189 certificados, que representan la profesionalización para los graduados; al tiempo que especificó que en esta oportunidad se entregaron 49 certificados en inglés básico, 31 en farmacia, 71 en publicidad y mercadeo (marketing), 18 en administración de empresas y 20 en computación. En sus palabras, estos certificados constituyen «una herramienta que les permite insertarse en el mercado laboral como asistentes técnicos».

Además, el rector subrayó que esta acción forma parte integral de la responsabilidad social de la universidad y constituye un primer paso fundamental para motivar a los graduados a continuar su trayectoria formativa dentro de la institución, aspirando así a futuros títulos de pregrado y postgrado.

Por su parte, el licenciado Fabián González resaltó la necesidad, tanto a nivel nacional como global, de profesionales con los oficios y la formación que los estudiantes han adquirido. Por ello, exhortó a los graduandos a depositar su confianza en la sólida preparación recibida.

«Todos sabemos que los oficios, si no están bien aprendidos, no solamente de forma empírica sino también de forma académica, no se pueden llevar a una buena consecución», afirmó.

González también valoró profundamente el rol esencial de los familiares como pilar y fuente de apoyo para los estudiantes. Asimismo, hizo hincapié en la importancia de la sinergia y la interacción constructiva entre los compañeros, promoviendo el «networking» tanto dentro de sus propias cohortes como con estudiantes de otros programas académicos.