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¿Qué tienen los pobres en la cabeza? Vea el video de una joven que se hizo viral

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En los últimos días se hizo viral una charla TED de Mayra Arena, una joven argentina de 26 años y oriunda de la ciudad de Bahía Blanca. Con el sugerente título ‘¿Qué tienen los pobres en la cabeza?’; Arena habla de una serie de prejuicios sobre la pobreza y da cuenta; desde su propia experiencia personal, del porqué de algunas cosas.

Repasa en concreto cuatro «características» que en teoría tiene la gente pobre; que son violentos; que son vagos, que por qué se gastan dinero en zapatillas muy caras y no en cosas más importantes y; sobre todo, por qué tienen muchos hijos, señala rt.

Además; recuerda que ella cumplió con todos esos estereotipos al ser hija de madre adolescente; sin padre, tener muchos hermanos, dejar la escuela a los 13 años y ser mamá a los 14.

«Una se empieza a dar cuenta que es pobre más que nada cuando entra en el sistema escolar»; explica Arena, señalando que sus compañeros y compañeras tenían útiles escolares; mochilas y cartucheras de sus dibujos animados o superhéroes preferidos.

 

Ella, por su parte, solo podía tener lo que le garantizaba el Estado; lo cual le generaba angustia y enojo y la llevaba a reaccionar con violencia.

«La violencia empieza a ser una forma de vengarse de los demás; por todo eso que ellos tienen y vos no», sostiene.

 

Por otra parte, explica que «después de tantos años con zapatillas encontradas en la basura o rescatadas de algún lado, con útiles del Estado, con ropa heredada del primo y camperas donadas por la Iglesia, el día que te podés comprar un par de zapatillas no te alcanza, se tiene que notar que te las compraste».

 

Las consecuencias de la pobreza estructural

Uno de los puntos destacados de la charla es cuando Arena explica que no es lo mismo «la pobreza esporádica», que «han conocido la mayoría de los argentinos», y la «pobreza estructural», que ella y una gran parte de la población sufrió y sufre.

Según la joven, la primera es momentánea y eventualmente se supera porque «siempre tuvieron a sus padres trabajando o saliendo a buscar trabajo todos los días y, sobre todo, mandándolos a la escuela todos los días». Por el contrario, «los que crecemos en la pobreza estructural, en los márgenes de la sociedad, vamos a la escuela cuando podemos».

«Jamás nadie nos enseña que hay que cumplir algo de lunes a viernes, no adquirimos la costumbre de madrugar todos los días y lo que no se aprende de chico es muy difícil aprenderlo de grande», añade.

Por último, asegura que los pobres tiene hijos porque «es lo único» que pueden tener. «Y tenemos muchos porque encontramos en cada hijo una razón para levantarnos todos los días a pesar de nuestra pobreza», dice. Y concluye: «A los pobres se nos juzga mucho por ser fríos, por no ser amorosos, pero nadie se pregunta nunca si alguna vez recibimos amor».

Agencia Carabobeña de Noticias

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La utilidad real de los microcréditos frente a la cuesta de la vuelta al colegio

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Costo de Lista escolar
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Cuando julio empieza a acabarse miles de familias venezolanas en España sienten la misma presión: uniformes, zapatos, útiles, mensualidades. En 2026 esa cuesta se ha vuelto todavía más empinada.

Qué está pasando este año con los gastos escolares

El costo de una lista escolar completa sigue subiendo por encima de los ingresos promedio de buena parte de las familias. Entre uniformes, calzado, mochilas y material didáctico, muchos padres terminan necesitando una suma que no tienen disponible de una sola vez. Ahí es donde entran los microcréditos: montos pequeños, plazos cortos y desembolsos rápidos, pensados justamente para necesidades puntuales como esta.

Cómo funcionan los microcréditos pensados para la vuelta al colegio

A diferencia de un préstamo bancario tradicional, el microcrédito no exige un historial extenso ni garantías complicadas. Muchas fintech y bancos comunales han diseñado productos específicos para este momento del año, con montos que van desde lo justo para un par de zapatos hasta lo necesario para cubrir toda la lista. El desembolso suele ser en cuestión de horas, y el pago se organiza en cuotas cortas, generalmente de cuatro a ocho semanas.

La utilidad depende del uso que se le dé

El problema aparece cuando se convierte en una costumbre, es decir, cuando cada temporada escolar termina resolviéndose a base de deuda porque el presupuesto familiar nunca logra recuperarse del año anterior. En ese escenario, la utilidad del microcrédito se diluye y el beneficio de corto plazo puede convertirse en una carga repetida.

Antes de solicitar uno, conviene hacer números

Lo más sano es comparar el costo total del microcrédito, incluyendo intereses y comisiones, contra el costo de esperar o de buscar alternativas como ropa de segunda mano en buen estado, compras compartidas entre familias o programas de donación de uniformes que varias alcaldías y fundaciones han impulsado este año. Si después de esa comparación el microcrédito sigue siendo la opción más razonable, entonces sí cumple su función.

Una herramienta, no una solución mágica

Los microcréditos pueden ser una utilidad real cuando se usan con cabeza fría, plazos claros y un propósito específico. Lo importante es que la familia mantenga el control de la deuda y no al revés.

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