Carabobo
Docentes adscritos a la alcaldía de San Diego participaron en Congreso Pedagógico Municipal 2025
Como antesala al inicio del año escolar 2025-2026, las docentes adscritas a la alcaldía del municipio San Diego, pertenecientes a los CEI Los Tulipanes, Valle de Oro, Los Jarales, Preescolar Monseñor y el Complejo Educativo Monseñor Luis Eduardo Henríquez, participaron en el Congreso Pedagógico Municipal 2025, el cual se realiza anualmente bajo diferentes temáticas que ofrecen herramientas para la calidad de la educación.
El evento se realizó en el auditorio de la alcaldía, el cual tuvo un aforo de 200 personas, entre el personal directivo, docentes, administrativo y obrero, como parte del compromiso que transmite la dirección de Educación, Cultura y Turismo, buscando la mejora continua de la calidad educativa local que empieza con la presencia y actitud del maestro, y en esta oportunidad, se abordaron temas relacionados con la imagen y presencia del docente, además de la actitud, expresión corporal, comunicación y carisma.
El alcalde León Jurado Laurentín manifestó su satisfacción de contar con un valioso equipo humano que día a día se esmera por profesionalizarse y ofrecer un estilo de educación formativo con las mejores herramientas que hacen de los CEI y colegios las mejores escuelas donde se prepara a los niños para enfrentar los retos del mañana, siendo las maestras el pilar fundamental de la educación.
También puede leer: Cámara de Comercio de Valencia realizó Masterclass para fortalecer gastronomía local

Congreso Pedagógico Municipal 2025 en San Diego
Es importante mencionar que en años anteriores se abordó el tema de la inclusión, educación especial, así como algunos problemas que se generan en el aula, y este año, se enfocó en la imagen que debe generar el docente para dar un buen impacto durante el desarrollo del año escolar.
Como antesala al congreso, la directora de Educación, Cultura y Turismo, Korelia Salvatierra, junto a la directora de Relaciones Institucionales y Comunicación, Eileen Salomón, realizaron un corto stand up referido a la presencia, forma de vestir, relaciones interpersonales y expresión corporal, como herramienta valiosa en ámbitos educativos, artísticos y personales.
Estuvieron como ponentes Lolimar Montilla, asesor de imagen, quien abordó el tema “Presencia que educa y cuidado personal”; posteriormente vino Maurykarina Contreras, psicoterapeuta gestal y coaching, quien planteó la teoría “El arte de aprender a estar”; y el doctor Juan Carlos Branger, médico psiquiatra, coach profesional y experto en mentoring, disertó sobre “Hábitos saludables”. Autoestima y poder personal”.
Presencia que educa y cuidado personal
Lolimar Montilla, asesora de imagen, fue la encargada de abrir la ponencia como herramienta de comunicación del desarrollo pedagógico en el municipio San Diego, destacando que la apariencia de una persona va más allá de cómo vestimos; el uso de maquillaje adecuado y accesorios vienen a conformar una armonía que va junto a lo que proyectamos y nos abre puertas en el área personal como profesional.
En el caso de los docentes, su imagen y presencia proyecta profesionalismo, autoridad, confianza, empatía y estabilidad, lo que influye directamente en el ambiente del aula y la motivación de los estudiantes. Una imagen auténtica, pulida y coherente comunica un propósito y una preparación, fortaleciendo la relación docente-alumno, facilitando la comunicación y la concentración en el aprendizaje, y consolidando su rol como guía y modelo.

Aprender a estar
Por su parte, Maurykarina Contreras habló del manejo de la presencia, la captación de la atención y el autoconocimiento; además, aplicó técnicas de respiración en el auditorio de modo que las docentes aprendan a controlar las emociones en un momento determinado.
También hizo uso de piezas musicales para animar, festejar y evocar alegría, tomando en cuenta que los sentimientos sí importan y se convierten en señales cruciales que nos informan sobre nuestro mundo interno y el externo, nos ayudan a tomar decisiones, nos motivan, nos permiten relacionarnos con otros y son esenciales para nuestro bienestar personal y salud mental.
Indicó que la presencia de una persona es la esencia de lo que proyecta a diario, es la energía que se le imprime a la vida y tiene características especiales que debemos aprender a cultivar con la energía de otros y empatizar.

Hábitos saludables
Para finalizar el evento, el médico psiquiatra y coach profesional Juan Carlos Branger basó su intervención en orientar al auditorio sobre los hábitos saludables para tener calidad de vida, comenzando con una nutrición consciente, ya que la idea no es hacer cambios bruscos, sino comer con moderación para construir la felicidad.
También orientó a los docentes a adoptar un descanso reparador y mantener una higiene del sueño con hábitos y rutinas saludables para fortalecer el cuerpo y la mente.
Destacó que la conexión con uno mismo es clave para gestionar el estrés; nunca hay que subestimar el deseo de cultivar relaciones; el apoyo social tiene un poder en la preservación de la salud mental de las personas.

ACN/MAS/NDP
No deje de leer: Más de 350 nuevos mobiliarios escolares se entregaron en Liceo de San Joaquín
Carabobo
Realizaron Taller de «Aulas Verdes en Espacios de Contingencia» en Juan José Mora
Con el propósito de fortalecer los mecanismos de prevención y respuesta inmediata fue realizado con éxito el taller “Aulas Verdes en Espacios de Contingencia” en las instalaciones del refugio transitorio del centro de Educación Inicial Simón Bolívar (CEIS Simón Bolívar), ubicado en la parroquia de Morón del Municipio Juan José Mora.
El secretario de Ordenación del Territorio, Recursos Naturales y Ecosocialismo (Sotern) de la Gobernación de Carabobo, Alan Delgado, destacó la importancia estratégica de estas jornadas formativas en los territorios vulnerables.
“Este taller forma parte de un plan unificado que impulsamos junto a la Fundación CIARA (Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria), Misión Árbol y el Ministerio de Comunas para territorializar la formación práctica. Queremos reflejar que la agroforestería, la siembra y la reforestación son respuestas efectivas ante los efectos del cambio climático que hoy aceleran fenómenos extremos y eventos sísmicos. La tierra es una bendición y a través de estas aulas abrimos la vía para recuperar espacios, garantizar la estabilidad mental de nuestras familias y promover la agricultura urbana familiar en los circuitos comunales”, expresó Delgado.
Taller de «Aulas Verdes en Espacios de Contingencia»
Este abordaje efectuado en el Circuito Comunal Che Guevara Legendario Socialista, se estructuró mediante un enfoque socio ambiental integral que combinó la gestión de riesgos de desastres con la agroecología para dotar a 20 familias afectadas por el reciente evento telúrico el pasado 24 de Junio herramientas operativas para la preparación ante fenómenos sísmicos, promoviendo al mismo tiempo la recuperación psicológica y comunitaria a través de la conexión directa con la naturaleza, el aprovechamiento sustentable del suelo y la remediación del entorno del refugio.
El taller contó con la facilitación técnica del licenciado Pedro Zabala, especialista de la Fundación CIARA, quien estuvo a cargo de impartir los contenidos formativos y metodológicos a las familias participantes.
Asimismo, Delgado enfatizó la urgencia necesaria de asumir una cultura preventiva continua en la entidad carabobeña.

Módulos teórico-prácticos
“Como ha expresado nuestra presidenta (e) Delcy Rodríguez, somos un país sísmico y debemos asumirlo con responsabilidad. Siguiendo la visión del gobernador Rafael Lacava de construir un Carabobo sostenible y sustentable, buscamos elevar el máximo nivel de conciencia en nuestro pueblo. Estas herramientas teóricas y prácticas nos permiten saber qué hacer antes, durante y después de un evento telúrico, transformando espacios afectados en áreas de siembra y reforestación para fortalecer el suelo y proteger a nuestras comunidades”, aclaró el secretario de Sotern.
Igualmente, en el taller se impartieron diversos módulos teórico-prácticos orientados a la gestión del riesgo telúrico, abarcando la identificación de amenazas, protocolos de actuación en espacios de vulnerabilidad y estrategias de autocuidado familiar.
De igual forma, se promovieron dinámicas grupales orientadas a la resiliencia comunitaria y contención socioemocional para canalizar el impacto psicológico originado por la contingencia.
Recomendaciones
Al finalizar la jornada, se brindaron recomendaciones fundamentales a los participantes para garantizar la continuidad y sostenibilidad de lo aprendido.
Entre las orientaciones principales se enfatizó la necesidad de mantener activas las brigadas comunitarias mediante la conformación de comités locales para informarles dentro del refugio para dar seguimientos los planes de evacuación y a la red de alerta temprana.
ACN/MAS/NDP
No deje de leer: Carabobo inició año escolar 2026-2027 con 30% asistencia y fallas eléctricas
-
Nacional18 horas agoLa Giralda brinda apoyo a 500 familias tras sismo en La Guaira
-
Internacional18 horas agoSefar Universal ofrece orientación genealógica gratuita a personas afectadas por los terremotos de Venezuela y Colombia
-
Deportes8 horas agoTrotamundos inició pretemporada de cara a LSBV
-
Economía18 horas agoViernes entre 5 y 6 p. m.: el momento de mayor movilidad en Venezuela


