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Estudiantes de la UCV rechazaron visita del ministro de Educación, Ricardo Sánchez

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Estudiantes de la UCV -Agencia Carabobeña de Noticias – ACN – Nacionales
Foto: Cortesía
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Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela (UCV), rechazaron a través de un comunicado, la visita del ministro de Educación Universitaria, Ricardo Sánchez, a las instalaciones de esta casa de estudios. Recordaron las necesidades de la universidad y resaltaron que solo se trató de un proselitismo político.

“Consideramos que dicha actividad resulta inoportuna y contraria al propósito académico y autónomo de nuestra universidad, ya que, dicha visita consistió solo en la promoción de proselitismo político, y no en la búsqueda de una mejora en las reivindicaciones profesorales y estudiantiles“, dice el comunicado.

Asimismo, la representación estudiantil exigió varias acciones para garantizar condiciones dignas en la Universidad Central de Venezuela para que se pueda estudiar y trabajar, recordando que la educación superior debe ser pilar para el desarrollo del país y libre de manipulaciones políticas.

“Hechos que no reflejan los ideales de la UCV”

Asimismo, en el comunicado expresaron que la visita del ministro no abordó las problemáticas que afectan a la comunidad universitaria. También recordaron que dicho ministerio no aprobó el presupuesto para cursos intensivos en el mes de julio del año 2024. Esto obligó a varios estudiantes a asumir gastos administrativos considerados inaccesibles para muchos miembros de la facultad. Por otra parte, los estudiantes destacaron las problemáticas que vive dicha casa de estudio actualmente, tales como:

–Los ingresos de los docentes y trabajadores no cubren las necesidades básicas, es decir, no hay sueldos dignos, lo que entorpece la calidad educativa.

-Las becas universitarias no cubren ni un transporte público de una semana de un estudiante.

-Las instalaciones de la universidad están en abandono y deterioro, resaltando los laboratorios de la escuela de Ingeniería mecánica y las máquinas que allí se encuentran.

-La UCV tiene un grave problema de escasez de recursos como materiales y equipos para actividades académicas que limitan su formación profesional.

Estudiantes de la UCV rechazaron visita del ministro de Educación, Ricardo Sánchez

Además, exigieron que el ministerio implemente mesas de trabajo diálogo para buscar soluciones reales y sostenibles en la universidad. Por último, hicieron un llamado a las autoridades de la facultad para informar sobre los acuerdos que se alcanzaron durante la visita de Ricardo Sánchez.

Con información de ACN/EC/NTA

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Imagina Venezuela: tecnología para la resiliencia infantil

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Imagina Venezuela
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Ante la emergencia nacional derivada del fuerte sismo del 24 de junio, Kurios Education anunció una reorientación inmediata de sus operaciones y la suspensión definitiva del Torneo Regional de Robótica y Tecnología Kurios Competition 2026 (Sede Caracas), previsto para los días 10 y 11 de julio.

En su lugar, la organización activó el programa de impacto social “Imagina Venezuela”, diseñado para mitigar el estrés, la ansiedad y el trauma en niños, niñas y adolescentes.

La iniciativa utiliza la tecnología educativa como canal de resiliencia y expresión emocional en momentos de crisis.

“Ante la realidad que hoy enfrenta el país, en Kurios transformamos la estructura de nuestra competencia en una solución profundamente humana. No estamos improvisando una respuesta; estamos volcando toda nuestra infraestructura pedagógica y tecnológica para priorizar la salud mental de los jóvenes venezolanos”, señalaron voceros de la directiva.

El despliegue de Imagina Venezuela contempla tres líneas de acción:

  1. Brigadas presenciales de contención (Gran Caracas): Equipos multidisciplinarios de docentes, psicólogos y psicopedagogos trabajan en albergues y centros de refugiados con dinámicas de expresión artística, juegos cooperativos y espacios de escucha.
  2. Academia virtual abierta y gratuita: Plataforma en línea con soporte socioemocional y actividades lúdicas digitales, incluyendo programación de videojuegos en Scratch, generación de imágenes con IA y modelado 3D.
  3. Streaming Global Pro-Fondos: Transmisión internacional para visibilizar los proyectos creados por los niños y recaudar fondos que permitan sostener el programa.

En una muestra de responsabilidad social, Kurios Education informó que el 100 % del presupuesto logístico originalmente destinado al torneo será donado a ASOPROGAR, organización dedicada a la construcción y mantenimiento de casas hogares para niños en situación de riesgo.

La institución hizo un llamado a colegios, empresas aliadas y profesionales de la salud mental a sumarse a este esfuerzo colectivo para devolver tranquilidad y esperanza a la niñez venezolana.

 

Con información de nota de prensa

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