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Docentes estadales presentaron propuestas al candidato Enzo Scarano

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Fotos: Nota de prensa.
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El candidato opositor a la Gobernación de Carabobo, Vicencio «Enzo» Scarano, se reunió con los diferentes representantes sindicales educativos de la región, con el fin de recibir las propuestas por parte de los docentes estadales.

Los profesionales en ésta área, en virtud del respaldo a su candidatura decidieron plantearle varias propuestas; las cuales aplicaría en caso de ganar las elecciones el próximo 21 de noviembre.

En éste contexto, los educadores pusieron sobre la mesa los poblemas más importantes en los que se debe enfocar en cuanto al área educativa; por lo que basaron sus propuestas en la experiencia que tiene Scarano cuando fue alcalde del municipio San Diego.

Respecto a ello, Scarano enfatizó que «es fundamental que los docentes, quienes cumplen un rol invaluable en la sociedad; ganen un salario acorde a la realidad del país para que puedan acudir a sus puestos de trabajo bien alimentados; y poder cumplir con la formación del futuro de Venezuela».

Asimismo, agregó que «¿Qué enseñanza puede dar un profesor si el mismo gobierno no los trata como profesionales?; además, la infraestructura está completamente deteriorada».

scarano propuestas docentes estadales- acn

Foto: Nota de prensa

Scarano recibió propuestas de docentes estadales

Con la seguridad a flor de piel, el exalcalde y ahora candidato a la gobernación solicitó al grupo de docentes que le hiciera llegar lo más pronto posible; todas las solicitudes del gremio para comenzar con la «recuperación inmediata de las más de las 340 escuelas de la región el próximo 22 de noviembre al ganar la gobernación».

Por su parte, el secretario general de Sintraenseñanza, Juan Tortolero, refirió que aunque la Gobernación no tiene competencia en la tabla salarial; desde este ente se «puede trabajar en fortalecer los beneficios en materia de salud y vivienda, así como de créditos que compensen el bajo salario que ganan».

Al tiempo, el profesor Luis Guillermo Padrón, presidente de la Junta Sindical Transitoria de la Federación Venezolana de Maestros explicó; las deficiencias que enfrentan los educadores y los centros educativos.

También, aprovechó durante la presentación de las propuestas por parte de los docentes estadales a Enzo Scarano; para nombrar las escuelas que fueron abandonadas por el gobierno local dejando a la localidad sin las instituciones.

De igual manera, el presidente del sindicato de Educadores regionales , José Gregorio Medina, destacó la necesidad de solventar las deficiencias en la infraestructura de los colegios; para un posible retorno a clases presenciales en las próximas semanas.

De ésta manera, el proyecto de Enzo Scarano contempla de acuerdo a su comando de campaña, «atender a todos los profesionales de la educación sin importar la corriente política que respalden».

scarano propuestas docentes estadales- acn

Foto: Nota de prensa

Con información: ACN/Nota de prensa/Foto: Nota de prensa

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Carabobo

Realizaron Taller de «Aulas Verdes en Espacios de Contingencia» en Juan José Mora

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Taller de Aulas Verdes en Espacios de Contingencia - Agencia Carabobeña de Noticias
Fotos: Prensa Sotern/Gobernación de Carabobo
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Con el propósito de fortalecer los mecanismos de prevención y respuesta inmediata fue realizado con éxito el taller “Aulas Verdes en Espacios de Contingencia” en las instalaciones del refugio transitorio del centro de Educación Inicial Simón Bolívar (CEIS Simón Bolívar), ubicado en la parroquia de Morón del Municipio Juan José Mora.

El secretario de Ordenación del Territorio, Recursos Naturales y Ecosocialismo (Sotern) de la Gobernación de Carabobo, Alan Delgado, destacó la importancia estratégica de estas jornadas formativas en los territorios vulnerables.

“Este taller forma parte de un plan unificado que impulsamos junto a la Fundación CIARA (Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria), Misión Árbol y el Ministerio de Comunas para territorializar la formación práctica. Queremos reflejar que la agroforestería, la siembra y la reforestación son respuestas efectivas ante los efectos del cambio climático que hoy aceleran fenómenos extremos y eventos sísmicos. La tierra es una bendición y a través de estas aulas abrimos la vía para recuperar espacios, garantizar la estabilidad mental de nuestras familias y promover la agricultura urbana familiar en los circuitos comunales”, expresó Delgado.

Taller de «Aulas Verdes en Espacios de Contingencia»

Este abordaje efectuado en el Circuito Comunal Che Guevara Legendario Socialista, se estructuró mediante un enfoque socio ambiental integral que combinó la gestión de riesgos de desastres con la agroecología para dotar a 20 familias afectadas por el reciente evento telúrico el pasado 24 de Junio herramientas operativas para la preparación ante fenómenos sísmicos, promoviendo al mismo tiempo la recuperación psicológica y comunitaria a través de la conexión directa con la naturaleza, el aprovechamiento sustentable del suelo y la remediación del entorno del refugio.

El taller contó con la facilitación técnica del licenciado Pedro Zabala, especialista de la Fundación CIARA, quien estuvo a cargo de impartir los contenidos formativos y metodológicos a las familias participantes.

Asimismo, Delgado enfatizó la urgencia necesaria de asumir una cultura preventiva continua en la entidad carabobeña.

Taller de Aulas Verdes en Espacios de Contingencia - Agencia Carabobeña de Noticias

Módulos teórico-prácticos

“Como ha expresado nuestra presidenta (e) Delcy Rodríguez, somos un país sísmico y debemos asumirlo con responsabilidad. Siguiendo la visión del gobernador Rafael Lacava de construir un Carabobo sostenible y sustentable, buscamos elevar el máximo nivel de conciencia en nuestro pueblo. Estas herramientas teóricas y prácticas nos permiten saber qué hacer antes, durante y después de un evento telúrico, transformando espacios afectados en áreas de siembra y reforestación para fortalecer el suelo y proteger a nuestras comunidades”, aclaró el secretario de Sotern.

Igualmente, en el taller se impartieron diversos módulos teórico-prácticos orientados a la gestión del riesgo telúrico, abarcando la identificación de amenazas, protocolos de actuación en espacios de vulnerabilidad y estrategias de autocuidado familiar.

De igual forma, se promovieron dinámicas grupales orientadas a la resiliencia comunitaria y contención socioemocional para canalizar el impacto psicológico originado por la contingencia.

Recomendaciones

Al finalizar la jornada, se brindaron recomendaciones fundamentales a los participantes para garantizar la continuidad y sostenibilidad de lo aprendido.

Entre las orientaciones principales se enfatizó la necesidad de mantener activas las brigadas comunitarias mediante la conformación de comités locales para informarles dentro del refugio para dar seguimientos los planes de evacuación y a la red de alerta temprana.

ACN/MAS/NDP

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