Política
Primero Justicia denuncia precariedad en el inicio del año escolar
El movimiento político Primero Justicia (PJ) cuestionó este martes el inicio del año escolar 2025–2026 en Venezuela, señalando que millones de niños y adolescentes enfrentan condiciones precarias en el sistema educativo.
Según cifras del Ministerio de Educación, más de seis millones de estudiantes se incorporaron a clases, incluyendo 110 mil previamente no escolarizados.
PJ denunció que las instalaciones escolares presentan deterioro físico, los servicios básicos son ineficientes y los docentes trabajan bajo condiciones que calificaron como “esclavitud moderna”.
A pesar del llamado oficial para que el personal educativo se reincorporara el pasado 8 de septiembre, muchos maestros afiliados al Sindicato Venezolano de Maestros (Sinvema) no atendieron la convocatoria, alegando bajos salarios y el incumplimiento de acuerdos previos, según una nota de prensa enviada por la tolda política.
“El régimen de Maduro sigue atentando contra la dignidad humana de nuestros niños y adolescentes”, expresó la organización, al rechazar las promesas gubernamentales de recuperar la infraestructura escolar en su totalidad.
PJ también criticó la incorporación de “preparadores” en los liceos, estudiantes con alto rendimiento académico que brindarán apoyo en determinadas materias, como medida para enfrentar el déficit docente.
La tolda aurinegra respaldó las exigencias de los gremios docentes, que incluyen salarios justos, renovación del contrato colectivo y el cese del acoso laboral.
Asimismo, reconoció el esfuerzo de padres, representantes y educadores por sostener el sistema educativo en medio de la inflación y la dolarización de la economía venezolana.
“Todos tenemos el deber de reconstruir el sistema educativo público nacional”, concluyó PJ, apelando a la responsabilidad colectiva para garantizar igualdad de oportunidades.
Nota de prensa
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Política
Alexis Algarra aboga por un diálogo inclusivo y con resultados concretos para Venezuela
“Este proceso de diálogo es una consecuencia directa de lo que ocurrió el 3 de enero. Tenemos que darle una oportunidad a esa iniciativa de diálogo”, sentenció el diputado de la Asamblea Nacional, Alexis Algarra Suárez.
Durante una entrevista concedida a una televisora privada, el legislador opositor mencionó que esta nueva etapa de entendimiento debe caracterizarse por ser inclusiva y traducirse en resultados y transformaciones concretas que beneficien la calidad de vida de los ciudadanos y fortalezcan la democracia venezolana.
Al ser consultado sobre los actores que encabezarán las rondas de negociación, Algarra enfatizó que todas las fuerzas vivas del país deben respaldar la iniciativa, independientemente de su presencia directa en la mesa.
“Independientemente de lo cerca que estemos en cuanto a la participación o estar sentados o no en esa mesa de diálogo, todos debemos apostar al éxito de este proceso”, afirmó.
Resultados frente al discurso político
En relación con las expectativas de la población ante los acercamientos, el parlamentario advirtió que limitar los avances a discursos y promesas sin concreción representaría un perjuicio para la realidad nacional.
“Si se queda estancado en puro discurso y promesas altisonantes, esto será hacerle un muy flaco servicio a lo que hoy necesita Venezuela. Será una frustración más a la larga lista que ya tenemos en la historia reciente los venezolanos”, cuestionó el diputado.
Con información de nota de prensa
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