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4 de cada 10 docentes ya usan Inteligencia Artificial en el aula según estudio

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La Fundación Telefónica Movistar dio a conocer el primer estudio sobre la utilización de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo en Venezuela.

La investigación, que incluyó a 1.726 docentes de primaria en todo el país, revela que el 40% de los maestros utiliza herramientas de IA en sus prácticas pedagógicas.

Un aspecto destacado del estudio es la brecha de conocimiento sobre esta tecnología.

Mientras que los docentes suelen emplear herramientas genéricas de Inteligencia Artificial como ChatGPT (37%), Bing (22%) y Gemini (18%) para buscar información, existe un menor conocimiento sobre los softwares diseñados específicamente para la educación, como Grammarly (10%) y (11%).

Inés Sandra Machado, directora de Asuntos Corporativos y Fundación Telefónica Movistar, señaló la importancia de este estudio.

“Los resultados obtenidos son el punto de partida para que los distintos actores del sector educativo trabajemos en diseñar e implementar programas que brinden las herramientas necesarias para aprovechar al máximo el potencial de la IA”.

Machado también destacó la necesidad de cerrar la brecha de conocimiento y fortalecer las competencias digitales de los docentes.

Otro hallazgo relevante es la diferencia generacional en la familiaridad con la IA.

Según la investigación, el 80% de los docentes jóvenes afirma conocer esta tecnología, en comparación con el 54% de los docentes mayores de 65 años.

Además de medir el conocimiento, el estudio evaluó la actitud de los docentes frente al uso de la IA por parte de sus alumnos.

docentes Inteligencia Artificial

Los resultados muestran una actitud positiva, ya que los educadores reconocen el valor de la IA para fomentar la creatividad, la motivación, el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico en el aula.

Para responder a las necesidades identificadas, Fundación Telefónica Movistar está desarrollando un programa de capacitación especializado en IA dirigido a educadores, que estará disponible este año a través de su plataforma de educación digital ProFuturo.

La ruta formativa se centrará en el uso ético y pedagógico de la Inteligencia Artificial, ofreciendo a los docentes las habilidades necesarias para integrar esta tecnología en sus prácticas pedagógicas.

El estudio fue diseñado por el equipo de Educación Digital de la Fundación Telefónica Movistar, con el apoyo de Jenny Bolívar, experta en análisis estadístico y subdirectora de la Escuela de Estadística de la UCV.

 

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Tecnología

ESET alerta: capturas de pantalla ya no son pruebas confiables en fraudes digitales

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capturas de pantalla fraudes digitales
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Las capturas de pantalla, comúnmente utilizadas como prueba de pagos, reservas o conversaciones en línea, se han convertido en una evidencia cada vez más cuestionada.

Según advierte ESET, compañía líder en detección proactiva de amenazas, estas imágenes siempre han podido manipularse, pero la irrupción de la inteligencia artificial generativa y otras herramientas ha hecho que crear falsificaciones convincentes sea más rápido y sencillo que nunca.

“Una captura de pantalla puede parecer convincente, pero eso no significa necesariamente que el pago, la reserva o la conversación sean auténticos”, señaló Mario Micucci, investigador de seguridad informática de ESET Latinoamérica.

El especialista exaltó que la facilidad para falsificar evidencias digitales representa un riesgo creciente tanto para consumidores como para organizaciones, que enfrentan fraudes financieros, regulatorios y reputacionales.

Las capturas de pantalla, por sí solas, no tienen el mismo valor probatorio que los registros originales, identificadores de transacciones o información obtenida directamente de las plataformas.

Pueden ser recortadas, editadas o incluso generadas desde cero, lo que las convierte en una forma débil de evidencia legal.

Ejemplos de fraude con capturas de pantalla

  • Compradores que envían imágenes falsas de transferencias en marketplaces para recibir productos sin pagar.
  • Estafadores que simulan reservas de vuelos o reembolsos inexistentes en fraudes sentimentales.
  • Supuestos inversionistas que muestran ganancias ficticias en grupos de criptomonedas.
  • Sitios fraudulentos que exhiben reseñas inventadas para aparentar legitimidad.
  • Mensajes que solicitan códigos de seguridad acompañados de capturas manipuladas para robar cuentas.

Desde la perspectiva empresarial, las capturas de pantalla también pueden ser utilizadas para reclamar reembolsos o productos de reemplazo sin derecho, generando costos adicionales y consumo de recursos en equipos de soporte y prevención de fraude.

Recomendaciones de ESET

La compañía aconseja no confiar en capturas de pantalla como prueba definitiva y verificar siempre la información directamente en las plataformas oficiales.

Para las empresas, recomienda fortalecer procesos de verificación, comparar capturas con registros de sistemas, exigir correos originales, usar metadatos como indicios y capacitar a los equipos para evitar decisiones irreversibles basadas únicamente en imágenes.

“Las capturas de pantalla siguen siendo útiles como material complementario, pero nunca deben considerarse una fuente definitiva de verdad”, concluyó Micucci.

 

Con información de nota de prensa

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