Nacional

Detectados casi 90 casos de malaria en un municipio indígena de Amazonas

Publicado

Hace 4 años

1 febrero, 2023

Por

Miguel Sanchez

Detectados 89 casos de malaria - noticiacn

El gobernador del estado Amazonas, Miguel Rodríguez, informó que fueron detectados 89 casos de malaria en el municipio indígena Río Negro, y que ya están siendo atendidos por personal sanitario.

Rodríguez indicó, en su cuenta de Twitter, que se mantiene la fumigación; tras un operativo en dos sectores la localidad afectada, donde residen unas 3.000 personas.

Además, el gobernador explicó en una publicación en Facebook que el vector proviene de comunidades del río Casiquiare y los casos son «en su mayoría» de la comunidad indígena Yanomami.

Detectados 89 casos de malaria en municipio indígena

Asimismo, dijo que ya se definió una «ruta de trabajo», la cual no detalló, para afrontar el brote y abordar el «cerco epidemiológico» en el municipio.

La ONG venezolana Fundaredes denunció en Twitter que esta situación se debe al «uso indiscriminado de mercurio en la explotación minera y la falta de políticas públicas efectivas por parte del Estado que garanticen el derecho a la salud».

«Destacamos la ausencia de datos oficiales para conocer la realidad epidemiológica del Arco Minero del Orinoco (AMO) y, por consiguiente, la cantidad de personas afectadas por diferentes patologías como paludismo, sarampión, difteria, dengue, entre otras afecciones»; añadió.

El AMO, cuyos límites fueron fijados en 2016 por el Gobierno, es una zona rica en oro y otros minerales en la que tienen presencia grupos criminales; mientras que el Ejecutivo, con ayuda de cientos de militares, explota la mayoría del terreno.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) señaló en diciembre, en su informe global sobre malaria, que Venezuela, Brasil y Colombia encabezaron la lista de países con un mayor número de contagios; aunque los casos descendieron notablemente en los tres lugares.

A saber

En Venezuela se reportaron 223.000 casos de malaria en 2021; un dato que contrasta con el de 2019, cuando el número de afectados fue más del doble, al llegar a 467.000.

ACN/MAS/EFE

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Nacional

Ocho de cada diez alumnos reprueban Matemáticas (+ video)

Publicado

3 horas ago

23 septiembre, 2026

Miguel Sanchez

Ocho de cada diez alumnos reprueban Matemáticas - Agencia Carabobo de Noticias

Ocho de cada diez alumnos reprueban Matemáticas. El rendimiento académico de los estudiantes venezolanos volvió a mostrar un retroceso en Matemáticas y una mejoría moderada en Habilidad Verbal, de acuerdo con los resultados del Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (SECEL) 2025, correspondientes al año escolar 2024-2025.

El estudio, elaborado por la Escuela de Educación de la UCAB, procesó más de 6.000 pruebas de Matemáticas y 5.000 de Habilidad Verbal aplicadas en instituciones públicas y privadas de siete estados del país.

Ocho de cada diez alumnos reprueban Matemáticas

El informe señala que ocho de cada diez estudiantes de básica y bachillerato no poseen los conocimientos mínimos en el área numérica. El promedio global consolidado cayó a 7,08 puntos sobre 20, por debajo de los 7,77 puntos del período anterior.

El documento afirma que “los estudiantes muestran habilidades en aritmética básica, pero fallan al representar condiciones en lenguaje matemático o interpretar soluciones”.

La brecha entre sectores se mantiene: los alumnos de colegios privados promediaron 7,56/20 (75,29% de reprobados), mientras que en los planteles públicos el promedio descendió a 6,55/20 (86,70% de aplazados).

Habilidad Verbal: leve recuperación

En Habilidad Verbal, el promedio global subió de 8,78/20 en 2024 a 10,50/20 en 2025, con una tasa de aprobación de 60,46%.

Pese al avance, el informe advierte que “siete de cada diez estudiantes fallan al intentar identificar ideas implícitas o elaborar opiniones críticas sobre lo que leen”.

La brecha público-privado es más marcada: 68,76% de los alumnos de colegios privados aprobaron con 11,23/20, mientras que en los públicos lo hizo 52,29%, con 9,82/20.

El SECEL, vigente desde 2019, ofrece una medición independiente del aprendizaje real de los estudiantes, más allá de las calificaciones escolares. Las pruebas se aplican en línea y de forma individual.

La Escuela de Educación de la UCAB comparó estos resultados con el Informe PISA 2025, que reporta caídas globales en lectura y matemáticas entre 2015 y 2025. Según el análisis, Venezuela comparte “debilidades semejantes a las descritas en el informe PISA 2025” y enfrenta desafíos que “no son aislados, sino parte de una crisis global”.

Llamado a políticas educativas alineadas

Además, la dependencia ucabista insistió en revisar y comparar estudios nacionales e internacionales para orientar políticas educativas. Destacó los casos de Uruguay y Chile, países latinoamericanos con mejores resultados en PISA, que cuentan con organismos de evaluación autónomos dedicados exclusivamente a medir la calidad educativa y promover una cultura evaluativa sostenida.

Los resultados completos del SECEL UCAB 2025 y el análisis sobre PISA están disponibles en los enlaces proporcionados por la institución.