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Deepweb (Show mortal): El lado oscuro de la red ya en Venezuela

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Deepweb Venezuela
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Desde el 11 de julio Mundo D Película muestra en las salas de cine en Venezuela, cómo el internet evoluciona de una herramienta cotidiana a un peligroso laberinto digital con Deepweb – Show mortal.

Este thriller expone el lado oscuro del ciberespacio, donde los peligros acechan en cada clic y la verdad es más perturbadora que la ficción.

La web oscura es un término que se refiere a una parte de internet que no es accesible a través de los motores de búsqueda convencionales.

En este oscuro y clandestino espacio, se llevan a cabo actividades ilegales que van desde la venta de drogas y armas hasta la explotación infantil, el tráfico de personas y shows de crueles asesinatos.

Ya en cines de Venezuela: Deepweb – Show Mortal, es una película que explora los horrores de las redes ocultas.

Combinando las pesadillas encubiertas de este oscuro rincón de internet con elementos de criptomonedas, tortura, crímenes y coulrofobia o el pánico a la observación y cercanía a los payasos.

Dirigida por el genio del cine Dan Zachary, esta película  cuenta la historia de un periodista en busca de pistas sobre el asesinato de su hermana, que lo lleva a un inquietante sitio web de tortura con criptomonedas llamado The Murdershow y a medida que sus allegados desaparecen, se ve obligado a detener este reinado de terror.

Si bien esta obra cinematográfica puede parecer una exageración de la realidad, la verdad es que los crímenes y atrocidades que se representan en la pantalla podrían tener un eco en la vida real de formas que ni siquiera podemos imaginar.

Para más información, imágenes y videos de este y otros estrenos, visita @mundodpelicula

 

 

Con información de nota de prensa

 

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Gobierno criticó que escuelas hayan terminado clases antes del 18 de julio

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Muchas escuelas públicas -Agencia Carabobeña de Noticias – ACN – Nacionales
Foto: Cortesía
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Muchas escuelas públicas y planteles privados del país han culminado las clases. Este lunes, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, hizo un llamado a finalizar el año escolar, tal como lo anunció hace unas semanas, hasta el próximo 18 de julio.

“Ya cerrando mayo, hay escuelas que dicen: ya terminamos. ¿Cómo que terminaron? Las clases son hasta el 18 de julio, luego vienen las recuperaciones, los actos de grado y en agosto tendremos clases de nivelación”, dijo durante una reunión con directivos de escuelas a su cargo.

Rodríguez pidió que el calendario escolar 2024-2025 se cumpla en su totalidad y cuestionó que algunas instituciones estén culminando las actividades académicas antes de la fecha establecida.

Enfatizó que no se trata únicamente de cumplir con cinco días de clases a la semana, sino de garantizar los 200 días académicos reglamentarios. “No podemos comenzar clases en octubre y terminar en mayo. Eso no puede ser”, expresó.

Evaluación sobre la calidad educativa en clases

El ministro de Educación también anunció el inicio de un proceso de evaluación sobre la calidad de la educación en las clases el país. Según detalló, la medición se aplicará de forma aleatoria a 10 % de los estudiantes de 3.º y 6.º grado de educación básica, así como de 3.º año de bachillerato, en cada municipio.

El objetivo, según explicó a través de la cuenta oficial del ministerio en Instagram, es identificar las áreas donde necesitamos fortalecer nuestros programas y asegurar que la educación que reciben nuestros niños y jóvenes sea de la más alta calidad.

Esta evaluación se realizará de manera anual al cierre de las clases. Esto como un método que buscar reforzar y mejorar el sistema educativo venezolano, indica una nota de prensa de Ministerio de Educación.

Aún no alcanzan las competencias mínimas en áreas fundamentales

En abril pasado, el informe del Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (SECEL) de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), correspondiente al periodo escolar 2023-2024, reveló la continuidad de un precario desempeño académico en alumnos de educación básica y media en Venezuela.

La investigación, publicada el 25 de abril y realizada por la Escuela de Educación de la mencionada casa de estudios, evidenció que los alumnos que ven clases desde sexto grado de primaria hasta quinto año de bachillerato aún no alcanzan las competencias mínimas en áreas fundamentales del currículo oficial. Esta tendencia se observó en las cuatro ediciones previas de este estudio. Estas pruebas, diseñadas por expertos de la UCAB, arrojaron un promedio general de 7,84 sobre 20 en habilidad verbal y 7,51 sobre 20 en matemáticas.

De acuerdo con el estudio, se registró una disminución de más de un punto en el promedio del área verbal en comparación con el ciclo escolar anterior. Además, por primera vez, el informe incluyó una sección dedicada a la comprensión lectora, donde el promedio global se situó en 7,61 sobre 20.

Con información de: ACN/EC/Efecto Cocuyo

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