Nacional
Plantean incorporar sexto año al bachillerato en Venezuela
El presidente de la Asociación de Institutos Educativos Privados (ANDIEP), Fausto Romeo; planteó la necesidad de incorporar un sexto año a los estudios de bachillerato.
Explicó que sería conveniente una recomposición del bachillerato para agregar un sexto año; en la cual el “cuarto, quinto y sexto año sean una introducción a la necesidad del estudiante”.
Asimismo, Romeo expresó la necesidad de cambiar el currículo educativo y adaptarlo a la realidad y las necesidades del país.
Durante una entrevista con Unión Radio, destacó que “Tenemos más de 30 años con el mismo curriculum; solo se han hecho ajustes”.
Por otra parte, el presidente de Andiep planteó continuar con la metodología de asistencia de 4 a 5 días a las aulas; con jornadas de 6 horas diarias, debido al Covid-19.
Explicó que los protocolos de bioseguridad y desinfección que exige la pandemia; impiden que el regreso a clases sea con jornadas más amplias.
Romeo informó, además, que entre 80% y 90% de los docentes del sector privado están vacunados. Sin embargo, las cifras de inmunización de los estudiantes no han llegado a los números deseados.
Según Romeo, lo ideal sería que, al menos, 80% de los alumnos entre 12 y 18 años estén vacunados. Luego pasar a los niños mayores de 3 años, indicó el representante de colegios privados.
Incluir sexto año en estudios de bachillerato
El presidente de Andiep también aspira volver a brindar a los alumnos la parte recreativa y de esparcimiento a partir del mes de marzo. “La educación no puede detenerse, al igual que la economía y otros sectores”, señaló
Puntualizó que “este sería el tercer año educativo en pandemia y eso ha traído consecuencias; sobre todo en el tema de la escritura, porque los estudiantes han perdido el hábito”, destacó.
Sobre las deficiencias que presentan las clases a distancia, Romeo expresó que; no se trata de “enviar un Whatsapp con 50 preguntas y que el estudiante las responda”.
Además, alertó sobre los rumores que circulan sobre la eliminación de las materias de química y física del currículum académico. Dijo que la información es totalmente falsa, y que la misma se trata de un video que se hizo viral en el año 2016.
Con información: ACN/Unión Radio/Foto: Cortesía
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Nacional
Vulnerabilidad sísmica depende más de instituciones que de la naturaleza, advierten geólogos venezolanos
Vulnerabilidad sísmica depende más de instituciones que de la naturaleza, advierte la Sociedad Venezolana de Geólogos, que instó a las autoridades a fortalecer la institucionalidad y aplicar controles más estrictos en la construcción para reducir la vulnerabilidad sísmica del país.
Su presidente, Feliciano de Santis, explicó en entrevista con Fedecámaras Radio que el reciente terremoto y sus réplicas dejaron en evidencia fallas estructurales y la influencia decisiva de las condiciones del suelo en el impacto de los movimientos telúricos.
De Santis señaló que las réplicas mostraron un comportamiento “inusual pero favorable”, con un rápido decaimiento de la energía sísmica, lo que reduce la probabilidad de nuevos eventos de gran magnitud. Sin embargo, advirtió que los daños registrados en Caracas y La Guaira reflejan la vulnerabilidad de zonas con depósitos aluviales profundos, como Caraballeda y Macuto, donde las ondas sísmicas se amplificaron hasta cuatro veces respecto a terrenos rocosos. Fenómenos como la licuación de suelos agravaron el impacto y generaron lo que describió como “una tormenta perfecta” para las estructuras más débiles.
Vulnerabilidad sísmica depende más de instituciones que de la naturaleza
El especialista llamó a las alcaldías a dejar de ser “oficinas para sellar planos” y asumir un rol activo en la revisión técnica de proyectos, aplicando normas de microzonificación sísmica que permitan adaptar las edificaciones a las características específicas de cada terreno.
Más allá de los aspectos geotécnicos, De Santis subrayó que el verdadero desafío está en el capital humano y en la recuperación de las instituciones. Alertó sobre la fuga de profesionales formados en las universidades venezolanas: “El 22 % de mis estudiantes más brillantes de los últimos años no está en el país; no se puede construir futuro con esa pérdida tan brutal”. A su juicio, la inversión debe priorizarse en el talento que permanezca y en el que pueda regresar, más que en el equipamiento técnico o en la renovación de redes de monitoreo como las de Funvisis.
Finalmente, el presidente de la Sociedad Venezolana de Geólogos instó a transformar la cultura preventiva hacia un programa de “vulnerabilidad cero”. Recordó que los desastres no los causa la naturaleza, sino la manera en que la sociedad se organiza: “No es el sismo el que provoca la tragedia; es la vulnerabilidad que sembramos. Cuando siembras vulnerabilidad, cosechas tragedia”.
ACN/MAS/Finanzas Digital/Fedecámaras Radio
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