UCV gana premio internacional por proyecto de formación en tecnologías emergentes

La Universidad Central de Venezuela, UCV gana premio internacional por un proyecto que busca potenciar las habilidades de sus profesores en tecnologías emergentes, demostrando que la innovación educativa puede prosperar incluso en entornos complejos.

Este logro subraya el compromiso de la vicerrectora Académica de la UCV, Dra. María Fátima Garcés, como principal impulsora en la modernización de la enseñanza superior en Venezuela, junto con la participación del equipo del VRAC, SEDUCV y los directores de SADPRO y del CENAMB. En un contexto de desafíos estructurales en conectividad, el proyecto implementa una solución flexible y adaptada a la realidad local.

La iniciativa, desarrollada y coordinada por este Vicerrectorado, logró democratizar el acceso a la formación avanzada en tecnologías emergentes, como la Inteligencia Artificial (IA), a más de 200 docentes en su primera fase.

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UCV gana premio internacional

El modelo del proyecto se distingue por su diseño participativo y contextualizado. En sus próximas etapas, se prevé la co-creación del contenido formativo junto al propio cuerpo docente de la universidad, adaptando la plataforma de aprendizaje del IIOE al español e incorporando estudios de caso locales. Además, se planificará que los recursos sean diseñados para un bajo consumo de datos, una estrategia clave de ahorro energético durante la conectividad en línea y garantizar la inclusión de docentes de distintas regiones.

El proyecto logró un impacto significativo, fomentando la producción de materiales educativos que integran IA y creando una red de colaboración entre el personal académico. El premio recibido no solo valida el modelo de formación de la UCV, sino que también posiciona a la universidad como un referente en innovación educativa a nivel internacional, refiere una nota de prensa.

Se prevé que la experiencia la repliquen en otras instituciones de educación superior del país y de Latinoamérica, asegurando su sostenibilidad. El proyecto galardonado, titulado “Fortalecimiento de Competencias Tecnopedagógicas en Tecnologías Emergentes en docentes de la Universidad Central de Venezuela (UCV): Micro Certificaciones en Inteligencia Artificial”, lo premiaron con el “IIOE Higher Education Digitalisation Pioneer Case Award”, un prestigioso galardón otorgado por el International Institute of Online Education (IIOE).

ACN/MAS/Noticiero Digital

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