Carabobo
Cruz Roja Filial Valencia reactivó Brigada 21 en conmemoración del Día Mundial de Primeros Auxilios
La Cruz Roja Filial Valencia reactivó Brigada 21 en conmemoración del Día Mundial de Primeros Auxilios, iniciativa orientada a integrar a niños, jóvenes y adultos con Síndrome de Down en la labor voluntaria de la institución.
El equipo cuenta actualmente con 13 participantes, quienes lideraron dinámicas de acompañamiento emocional y compartieron mensajes motivacionales durante la jornada comunitaria celebrada el pasado sábado 12 de septiembre en el Parque Negra Hipólita.
Mariela Hernández, coordinadora de la Brigada 21 y representante de la Unidad de Salud Mental y Apoyo Psicosocial (SMAPS), detalló que el grupo recibirá capacitación certificada mediante actividades de socorro junto al Cuerpo de Bomberos y Rescate Carabobo, además de atención psicológica gratuita y beneficios médicos extensivos a sus cuidadores.
Cruz Roja Filial Valencia reactivó Brigada 21
Recordó que la agrupación, anteriormente llamada Equipo 21, adoptó su denominación actual a petición de sus propios miembros y familiares para reflejar su espíritu operativo.
«Buscamos que tengan la voluntad de pertenecer y el respaldo de sus familias. No importa la edad, las puertas están abiertas en la oficina de Voluntariado, en el primer piso de nuestra sede». Destacó Hernández, al precisar que las instalaciones se encuentran ubicadas en la calle 133 López Latouche, al lado del Colegio Calasanz, en la urbanización Prebo de Valencia.

Jornada comunitaria en el Parque Negra Hipólita
Como eje central de la efeméride, la Cruz Roja Venezolana Filial Valencia desplegó un abordaje interactivo en el Parque Negra Hipólita dedicado a los «Primeros Auxilios en Contextos Migratorios», con el objetivo de reforzar las capacidades operativas y de respuesta de la ciudadanía ante contingencias.
El programa en el espacio recreativo contó con la participación de 60 voluntarios de la institución, liderados por Ezequiel Rivera Bethelmy, coordinador de Gestión del Riesgo de Desastres y Protección, junto a Juan Arnau, coordinador de Protección.
La actividad estuvo respaldada por la Junta de Gobernanza de la institución, representada por los doctores Miguel González Carrillo, presidente; Carlos Ruiz Pinto, primer vicepresidente; Manuel Rondón, segundo vicepresidente; y la tesorera Mariangelis Mauco.
Igualmente, durante la jornada, los asistentes recorrieron diversas estaciones formativas donde practicaron dinámicas inclusivas, entre ellas un juego de mímica diseñado para simular emergencias y superar barreras lingüísticas.
Paralelamente, niños y adultos participaron en un taller lúdico de dibujo enfocado en la prevención de accidentes e interactuaron con la aplicación digital de la Cruz Roja para aprender a solicitar asistencia médica en otros idiomas.
Además, la jornada culminó con un taller de Primeros Auxilios Psicológicos apoyado en representaciones con títeres, orientado a fomentar la escucha activa y el soporte emocional en contextos de vulnerabilidad.
ACN/MAS/NDP Cruz Roja Filial Valencia
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Carabobo
Carabobo inició año escolar 2026-2027 con 30% asistencia y fallas eléctricas
Carabobo inició año escolar 2026-2027. Conforme al balance presentado por Zaida Silva, presidente del Colegio de Profesores en la entidad, el periodo arrancó en la región este lunes 14 de septiembre con solo el 30 % de asistencia de los alumnos y un 60 % de afluencia de los docentes.
«De ese porcentaje de profesores, algunos tienen compromisos con los superiores porque están haciendo interinato y por obligación asisten; los que tenemos cargos fijos tenemos claros nuestros derechos (…). De acuerdo con la Ley de Educación, el día de inicio de clases es el primer día hábil de la segunda quincena de septiembre», señaló.
Carabobo inició año escolar 2026-2027…
Silva denunció que muchas instituciones no cuentan con las condiciones adecuadas por falta de mantenimiento o como consecuencia del doblete sísmico; otras no han sido desmalezadas, los baños están inoperativos y no tienen servicio de agua. «Hubo tiempo para repararlas. Esos problemas repercuten en el ausentismo, no se puede iniciar clases en esas circunstancias», agregó.
Además, pidió a los entes competentes atender el problema eléctrico que genera cortes de hasta 8 horas. Señaló que esta situación afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje y se traduce en estrés para los profesores y estudiantes.
Por otra parte, reiteró que el bajo salario que devengan los educadores, así como la falta de beneficios, no les permiten disfrutar de vacaciones dignas ni cubrir la canasta básica, el transporte ni los medicamentos.
Aulas vacías
En un recorrido del equipo reporteril de Radio América se constató que algunas instituciones abrieron sus puertas con pocos estudiantes, en otras las aulas estuvieron vacías y, en algunos casos, aún realizan labores de limpieza o esperan que se solventen problemas en los servicios públicos como la electricidad.
En el Centro de Educación Inicial Francisco de Miranda de El Morro II, en San Diego, debido a una falla en un tabaco, la institución solo cuenta con media fase eléctrica, aseguró la directora del plantel, Yoleima Rodríguez.
«Necesitamos que hagan la reparación lo más pronto posible para recibir a nuestros estudiantes», subrayó.
Una situación similar ocurre en la Unidad Educativa Vicente Emilio Sojo de La Isabelica, Valencia, donde no cuentan con electricidad desde el mes de julio tras la explosión de tres transformadores.
Fallas eléctricas traen consecuencias

Algunas instituciones sin presencia de escolares
La directora del liceo, Dilia Lovera, resaltó que, como consecuencia de esta problemática, tampoco hay agua y el personal administrativo debe realizar sus labores en el colegio vecino, Escuela Básica María de los Ángeles Parra de Gómez. En esta última institución, a pesar de estar con las puertas abiertas, en este inicio de clases solo recibieron a cuatro alumnos de una matrícula de más de 600 estudiantes.
En la Unidad Educativa Hipólito Cisneros de San Diego iniciaron los jóvenes de primer año de media general, quienes fueron recibidos con actividades culturales y un recorrido para que conozcan las áreas del centro educativo.
Vale destacar que las instituciones antes mencionadas aún se encuentran en proceso de inscripción y ratificación de cupos. Los docentes estiman que los alumnos retornen a las aulas progresivamente a partir de la semana que viene.
ACN/MAS/Radio América
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